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【班主任专栏】成长总是需要时间和过程的,请让我们慢慢来

发布时间:2018年11月06日点击数: 1042 次

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      Candice,英国爱丁堡大学对外英语教育专业硕士,国际部2018级IB3班班主任,托福听力和雅思口语老师,拥有六年的教学经验,教学方式轻松多样,深受同学们的喜爱。

 

      岁月的流逝,会带走青春,也会磨平内心的棱角。但一位好老师必须拥有一颗不老的“童心”,永远用年轻的心态去迎接每一届学生!

 

      今天,国际部班主任老师Candice将用她充满童趣的口吻,讲述她和2018级IB3班同学们的故事!

 

文/Candice

 

      在很久很久以前,当我也还是一个小朋友的时候,我的心里充满着许许多多的问号。我为什么要上学呢?我的班主任一点也不可爱,上课不准我吃泡泡糖,她也不知道我的泡泡可以吹得很大很大。我为什么要练钢琴呢?别的小朋友在院子里开心的玩耍,而我的钢琴老师站在我的身后,手里拿着长尺,逼我读懂贝多芬的忧伤。可我只是一个小朋友呀!

 

      再后来我终于上了高中,考进重点高中理科实验班的我,好像变成了一架行走的学习机器。同学们张口闭口都是昨日的化学实验,数学奥赛,细胞分裂和力与磁场的结合……而某天嘈杂的课间,曾经的努力被班主任的话语狠狠碾碎:“你们是我带过最差的一届……”

 

      够了!

 

      我暗暗告诉自己,

      当我成为老师的那一天,我一定不会这样做!

 

      我,要守护好每一个充满天真和好奇的心灵;我要为他们点亮一盏明灯,告诉他们什么才叫真正的学习和思考;我还要为他们打开一扇窗户,告诉他们窗户外面的世界,有多么的迷人和可爱,还有多少未知在等着他们去探索……

 

 

"

嘿,不是老师不让你吃泡泡糖,只是你知道吗,长时间嚼口香糖不仅对肠胃消化不好,还会锻炼到你的咬肌,脸会变大哦!

嘿,当贝多芬和你一样大的时候,不认真练琴,所以妈妈给他改名为“贝少芬”。

嘿,你随地摆放的书已经被我藏起来了,在离教室五十米内的地方,看你能不能找到。

嘿,我们不要做“学习机器”好不好,世界上还有那么多美妙的事情,对知识的追求只是其中之一,“你来人间一趟,为何不看看太阳”?你看,军训时夜晚的操场,星光也为你点亮。

"

     

      没错,以上的对话都是在我担任班主任期间真真切切发生过的。按我们班某位家长的原话来说就是“尽管我们家孩子受到了‘惩罚’,但是他心服口服”。再按我们班某位同学的话说就是“她有时候调皮得真不像个老师”。诶?这位同学,世界上有千千万万个老师,每一个老师都可能会拥有不同的性格和教学风格,请问哪家工厂里按批量生产了同一种严肃刻板的老师呢?

 

运动会时和同学们一起做游戏

 

老师愿意体会你们的体会,

感受你们的感受

 

      军训时,你说骄阳太晒,为了体会你的体会,我没擦防晒霜,也丢掉了遮阳帽,你看,坚持到军训结束的我们虽然黑了几个色号,但依然是最美的;

 

      师生友谊篮球赛时,因为你们报名积极踊跃,为了陪你们,对篮球一窍不通的我也在体育场上挥汗如雨,尽管是你们的对手,但是我也听到了你们为我奋力的呐喊和欢呼;

 

      教师节那天,我们给所有任课老师挑选了礼物,为了节约班费,我说不用送我,是你们悄悄的准备了贺卡,每人写了一句话,还借着修黑板的名义,把我留在教室里,听你们每人一字,用电子辞典播报“18级国高3班祝老师教师节快乐”;

 

      中秋节,你们又悄悄的为我拍摄了一段视频,把我们赏月大会的开场搞得像相亲节目里“女嘉宾亲友介绍VCR”;

 

      每一次的板报你们都有用心的设计和制作;每一次的活动你们都会积极主动的参与;每一个课间,都可以看到你们围在科任老师旁边提问;每个清晨,都可以听到你们郎朗书声;每一个自习,都可以看到你们专注而勤奋的身影……

 

      你们带给我的感动太多太多,每一个早上尽管困倦,但我都是动力满满地起床,想早早的到校看到你们的笑脸,听到清脆的声声问好......

 

和孩子一起听写单词

 

成长总是需要时间和过程的,

请让我们慢慢来

 

      尽管有时打铃之后,我会看到几个小朋友风风火火冲进教室;尽管有时我经过教室后门时,会看到猛然坐直或转过去的脑壳;尽管有时班里打印的通知钉的歪歪扭扭,让强迫症患者看着着实难受……

 

      但是,这又有什么太大的关系呢?成长总是需要时间和过程的,不是吗?如若没有出现细小的问题,又怎么会勤于思考,敢于质疑,乐于反思呢?给孩子们足够的信任,也给他们犯错的权利,要给予他们足够的尊重和理解,也要倾听他们内心的声音,更要给他们足够的时间,一切都可以慢慢来。

 

      每个人都是独一无二的。我不会让喜欢嘻哈的你非要去听交响乐,但是说不定你听了交响乐就会喜欢它乐器之间配合的默契呢?我也不会让喜欢篮球的你,必须静下心来下棋,但是棋逢对手的畅快你愿不愿意了解一下?我更不会让爱好游戏的你必须卸载完毕,偶尔的竞技也可以是学习压力的调剂……

 

      不鼓足勇气去尝试,又怎么会知道你真正想要的,喜欢的是什么呢?就算结果不尽人意,又有什么关系呢?只要你的心中有着对知识的渴求,清澈的双眸里有着对未来的期待,脑袋里的计划和思考不停歇,我想我会百分百的愿意陪伴你去探索这个美好的世界。

 

      当孩子们问我年龄的时候,我总说自己十六岁。

      就让十六岁的我们一起成长吧!

 

      一千个读者有一千个哈姆雷特,一千个学生有一千种独特个性。每个学生都是独一无二的个体,老师不能用同样的方法和标准去教育每一个学生。在国际部,老师们关注着每一个学生,在引导孩子们夯实学术基础、培养国际视野和综合能力的同时,也充分尊重每一个孩子的个性发展。

 

      国际部灵活的选课制度让大家能够选择自己热爱或擅长的学科领域,同时,国际部丰富多彩的选修课、学生社团和课外活动,也为大家提供了充分的个性发展平台和空间!

 

      作为老师,我们的教学方法不能老,教育理念不能老,靠近孩子精神世界的心更不能老!正如Candice老师所说,成长是需要时间和过程的,它就像是牵着蜗牛去散步,所以请让我们都慢一点……

 

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