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CAS WEEK | 虽然我们是支教的“老师”,但我们的收获比付出更多!

发布时间:2019年06月03日点击数: 780 次

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5月中下旬,国际部高二全体同学们

历经10多个小时的奔波后,

分别抵达贵州和甘肃的三所小学,

在当地展开了CAS Week活动。

注:CAS,即Creativity,Activity,Service三个英语单词的缩写,分别代表着创新、行动和服务,CAS Week正是以此为核心而开展的活动周。

 

出发前,

我们仔细打包礼物——

精心募捐到的800余册爱心图书!

 

▲同学们制作的募捐海报,

呼吁大家为孩子们捐献闲置书籍。

 


 

当然,对当地小朋友而言,

珍贵的不仅仅是这些图书,

更是“小老师们”带来的趣味课堂:

科学、戏剧、美术、体育、音乐、英语……

 

 

也是一起游戏时的欢乐时光,

以及大哥哥、大姐姐们关怀满满的陪伴……

 

 

支教之余,

我们还走访了当地村民,

感受了孩子们每天爬坡上坎的上学路;

见到了简陋的土坯房;

看到了小小年纪的孩子们分担家务;

也第一次近距离感受了

留守老人和留守儿童的生活……

 

 

       虽然在CAS Week这几天时间内,我们能教给孩子们的知识有限,但这些精心准备的趣味课堂、敞开心扉的交流与陪伴,就像是一把珍贵的钥匙,让孩子们有机会打破精神的匮乏和眼界的局限看到更大的世界,从而开启对学习的热情、对未来的憧憬!优秀的“小老师”们在一言一行中所传递的信念、毅力和人生追求,都是播种在孩子们心中的希望火种!

 

CAS WEEK 学子感悟

 

       这次支教经历,深深触动了我们这群在城市里长大的孩子……回到成都后,我们记录下了这次支教的感受。

 

罗浩哲国际部2017级AP班

 

       CAS Week不是让我们体验生活,而是教会我们看见真正美好的品质,并将其传承下去。在为期一周的CAS week,我们走了很多路,也看到了很多人正在经历的不同生活。

 

       我们支教的青江驿小学位于国道旁,双向车道有时安静的舒张在山脉上,有时又“纵容”气势汹汹的卡车席卷而过。这所小学让我印象尤为深刻的几处细节是:那矗立在校园一角的旱厕、一个年级只有一个班的规模、一排红砖砌的平房、一个全校共用的水井,以及那刚被碾子碾过的、依稀通过篮球架才能辨认的体育场。一位大学主修语言文学的老师,在这里要负责除数学以外的所有科目。

 

       对于这里的孩子来说,学习是改变命运的唯一方法。在县城的会宁一中,有个叫“红鹰”的班,每年能考出十几个北大、清华学子,而他们经历的则是每天四点起床,十二点睡觉的磨砺。他们的努力和坚持,令我们深深地动容!

 

       我们心里都明白,短短几天的支教没办法为这里的孩子带来教学上质的飞跃,我们唯一能做的,便是帮助他们了解外面的世界,带给他们一些课堂里无法学到的东西,激发他们本真的创造力,并让他们对未来充满期待。

 

郑云昶翔(国际部2017级IB班)

 
      第一次担任“老师”的我们,其实是不成功的,我们终于深刻体会到了作为老师的不易。在科学课上,我们太重于科普,太重于概念,而忽略了趣味性和启蒙意义。更重要的是,授人以鱼不如授人以渔,与其单纯教授知识,不如带领孩子们认识科学研究的方法。

 

       在支教之外,真正让我触动的,是生活中的一些小事。烈日当空,当我不自觉地拿起矿泉水,准备一饮而尽时,旁边的一个小朋友忽然说道:“现在喝完了,下午怎么办呢?”我怔住了,口渴便喝水,这是多正常的一件事啊,但在这里,每天一小瓶水便是孩子们的全部,随着年龄增长,克制饮水的欲望竟成了一种自发的习惯。相比起来,我以前所了解到的保护水资源的种种事宜,好似顿然失色了。

 

       还有一件小事也对我触动很大,在去小学之前,我以为那里的老师都是落后又陈腐的形象。然而,在我第一次上课便备受打击之后,一位老师追出来轻声地给我建议。这时我便知道,可能这里的教育质量不及重点学校,但这里的老师用自己的责任心与关怀感染着学生,这何尝不是一种更加高级的教育呢!

 

李奕成(国际部2017级VCE班)

 
       有人说,“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”短短几天的支教时光转瞬即逝,此行虽然劳形苦心,但更多的是收获和欢声笑语。

 

       记起刚踏足这所校园时,斑驳的铁门、泥泞的道路使我望而却步。教室里,喷漆木桌的桌面布满了大大小小的划痕,椅子大多都有些晃动,空气浑浊。但这里的孩子们坚强、纯真、朝气蓬勃。如小草般坚韧的他们不应该被困于一隅,作为他们的哥哥姐姐,我们有责任引导他们树立更高的理想,鼓励他们努力尝试,走向更大的世界!

 

       虽然我们是来支教的“老师”,但其实我们得到的收获更多。在课前的教研准备中,我被教会了什么叫责任,体会到了当老师的艰辛;在和孩子的磨合之中,我懂得了什么叫体谅、耐心;在和同学们一起支教时,我学会了坚持和理解;在和他们临别之时我更是切身体会到了什么是珍惜,什么是不舍……

 

       这必定是一段终身难忘的经历,在很多年后偶然想起,我想我依然会感慨万分。我衷心的希望这样美好的他们,可以在最好的年华成为最好的自己。

 

 

       “7小时的火车+2.5小时的汽车,一路上,树德的孩子们内心充满期待与担忧。”此次带队老师之一的Dorothy老师说,“第一次以老师的身份踏上讲台的他们,看到一双双稚嫩和渴望的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,突然感受到一份责任,想带给这里的小朋友更多的知识和温暖。CAS Week的意义不仅仅是让山里孩子们认识到外面的世界,更是搭起一架桥梁,这架桥梁使得城市里的我们有渠道帮助山里的孩子,能够让山里的孩子们在心里燃起希望的种子。”

 

       的确,这次CAS WEEK最重要的意义不在于我们究竟带来了多少知识,而在于让我们能发现真实存在的社会问题,并积极寻求改善和解决办法,勇敢承担起我们这代人应该肩负的责任!这也正是国际部开展CAS WEEK的真正意义所在!

 

       短短几天时间的支教,虽然不能立即改善这里的现状,但一届又一届的国际部学子将不断延续CAS WEEK之行,当一点一滴的影响不断累积,终将为这里的孩子们带来巨大的改变

 

       正如Dorothy老师所说,“支教是一种传承,让我们把希望和梦想的种子种在孩子心上,静待这颗种子慢慢生根,发芽,茁壮成长。

 

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